krátké příběhy jednotka je běžné v mnoha literatuře třídách. Někteří učitelé používají povídky k zahájení roku. Jiní používají povídky jako doplňky k větším jednotkám. A jiní používají povídky pro jiný účel, jako je výuka literární kritiky.
výběr povídek však může být výzvou., Nalezení krátký příběh, který je na úrovni stupně, zapojuje čtenáře, a půjčuje se k obsahu dovednosti a standardy mohou být časově náročné. A jakmile budete mít příběh, stále musíte činit instruktážní rozhodnutí.
abych tento proces usnadnil, shromáždil jsem 7 povídek, které fungují dobře pro 9-12 ELA(většina z nich je zde svázána). Při výběru jsem se inspirovala historií žen. Podívejte se na tyto 7 návrhy povídek!
startovací balíček
povídková jednotka je skvělý způsob, jak kalibrovat silné stránky a potřeby studentů., I když nemáte čas na celou jednotku, použití jedné nebo dvou povídek může být účinným způsobem, jak posoudit schopnost studentů a/nebo naučit očekávání učebny pro čtení a interakci s texty.
při výběru povídek pro diagnostické nebo úvodní účely hledají učitelé kratší kousky bez nového obsahu. Pokud chcete zjistit, co studenti již vědí, není fér házet na ně novou literární techniku (jako ironii)., Podobně, pokud je cílem lekce naučit blízká očekávání čtení, pak lekci podkopáte výběrem zastrašujícího kusu.
Zde jsou dva textové návrhy:
–“Dívka“ Jamaica Kincaid: Protože je to tak krátké, je to velký kus pro zavedení blízko strategie čtení nebo čtení očekávání. Kincaidův celý příběh je jedna dlouhá věta, takže tento text je také příležitostí k výuce syntaxe a účelu autora. To by také byl skvělý text pro měsíc historie žen, protože se zaměřuje na složité rodinné vztahy., Podívejte se na mé zdroje pro tento příběh zde.
– „bílá volavka“ od Sarah Orne Jewett: zatímco tento kus je delší než „dívka“, spiknutí je poměrně jednoduché. Z tohoto důvodu je to dobrý diagnostický kus. Navíc, tento kus se hodí k analýze charakteru, symbolismus, a americký regionalismus. Podívejte se na mé zdroje pro tento příběh zde.
povídky pro literární prvky
povídky mohou být také skvělým nástrojem pro výuku specifických literárních prvků. Zde jsou návrhy příběhů, které se týkají konkrétních literárních technik.,
– „opotřebovaná cesta“ od Eudory Welty je skvělý text pro výuku záměrné nejednoznačnosti a symboliky. Příběh Phoenixu Jacksona také poskytuje jedinečný komentář k Americana. Podívejte se na mé zdroje pro tento příběh zde.
–“Přelétavá Babičky Weatherall“ Katherine Anne Porter je skvělý text na analýze proudu vědomí, blesk zpět, a nespolehlivých vypravěčů. Podívejte se na mé zdroje pro výuku tohoto textu zde.
CommonLit (jeden z velkých internetových stránek použít pro hledání nových textů) má také vyhledávací funkce, která umožňuje učitelům filtr textu literární techniky., To je skvělý nástroj pro práci pozpátku navrhnout lekce zaměřené na konkrétní literární prvky.
Krátké Příběhy pro Literární Kritiku
Krátké příběhy jsou také skvělý způsob, jak představit literární kritiky. Protože povídky jsou tak krátké, dělají skvělé nástroje pro studenty, aby se přiblížili k různým kritickým úhlům. Povídky navíc poskytují autorům konečné množství prostoru, což znamená, že autorův účel je pro studenty často snazší najít., Literární kritika je velkým přítelem autorského účelu, takže každá povídka je kritickou příležitostí!
– „nová anglická jeptiška“ Mary E. Freeman je moje nejoblíbenější povídka. Hlavní postava Louisa je na rozdíl od někoho jiného v americké literatuře. A její příběh je vhodný pro feministickou, psychoanalytickou a marxistickou kritiku! Podívejte se na mé zdroje pro tento příběh zde.
– „žlutá tapeta“ od Charlotte Perkins Gilman je zlatým standardem v amerických povídkách. Čtení textu vedle Gilmanova „proč jsem napsal „žlutou tapetu“?,“také poskytuje studentům příležitost k biografické a historické kritice. Podívejte se na mé zdroje pro tento příběh zde.
– konečně, v příspěvku inspirovaném měsícem historie žen, by také mohlo být vhodné prozkoumat způsob, jakým muži vykreslili ženy v literatuře. „Winter Dreams“ od F. Scott Fitzgerald a „Editha“ od Williama Deana Howellse jsou dobrou příležitostí k použití feministické čočky na literaturu. Hodnocení způsobu, jakým tito mužští autoři vykreslují ženy, je skvělý způsob, jak praktikovat kritiku., Ale Fitzgerald a Howellsovy portréty žen by měly být také přečteny proti ženskému zobrazení žen. Kontrast je překvapivý a měl by se hodit k silnému rozhovoru ve třídě.
jak používáte povídky?
bez ohledu na to, jak používáte povídky ve své třídě, tyto texty poskytují učitelům nespočet příležitostí. Povídky mohou být diagnostickými nástroji, mohou učit literární prvky a mohou poskytnout důvody pro literární kritiku., Abych vám pomohl používat povídky ve vaší třídě, spojil jsem dohromady 6 skvělých titulů a zdrojů v tomto balíčku povídek 9-12. Může být použit jako základ pro celou jednotku!
