Adolescent Identity Development

– Die Entwicklung eines starken und stabilen Selbstwertgefühl ist weithin als eine der zentralen Aufgaben der Adoleszenz . Trotz der Tatsache, dass die Identitätsentwicklung im Laufe des Lebens stattfindet, ist die Adoleszenz das erste Mal, dass Individuen darüber nachdenken, wie sich unsere Identität auf unser Leben auswirken kann . Während der Adoleszenz sind wir uns unserer sich verändernden Identitäten viel selbstbewusster als in jedem anderen Stadium unseres Lebens .,

Besuchen Sie Toolkit: Identitätsentwicklung für Ressourcen. Erfahren Sie mehr über die Entwicklung von Jugendlichen.

Was ist Identität?

Identität bezieht sich auf unseren Sinn dafür, wer wir als Individuen und als Mitglieder von sozialen Gruppen. Unsere Identitäten sind nicht einfach unsere eigene Schöpfung: Identitäten wachsen als Reaktion auf interne und externe Faktoren. In gewissem Maße wählt jeder von uns eine Identität, aber Identitäten werden auch von Umweltkräften gebildet, die außerhalb unserer Kontrolle liegen .

Identität ist dynamisch und Komplex und ändert sich im Laufe der Zeit.,

Selbstidentität und soziale Identität

• Selbstidentität bezieht sich darauf, wie wir uns selbst definieren. Selbstidentität bildet die Grundlage unseres Selbstwertgefühls. In der Adoleszenz ändert sich die Art und Weise, wie wir uns selbst sehen, unter anderem als Reaktion auf Gleichaltrige, Familie und Schule. Unsere Selbstidentitäten prägen unsere Wahrnehmung von Zugehörigkeit.
• Soziale Identität wird von anderen konstruiert und kann von Selbstidentität abweichen. Typischerweise kategorisieren Menschen Individuen nach breiten, sozial definierten Labels ., Wenn Sie beispielsweise dunkle Haut haben, können Sie von anderen als „schwarz“ bezeichnet werden, obwohl Sie diese Identität möglicherweise nicht für sich selbst übernommen haben.

Eine positive Selbstidentität korreliert mit einem positiven Selbstwertgefühl . Alle Identitäten werden von der Gesellschaft nicht gleichermaßen geschätzt, daher benötigen einige Jugendliche möglicherweise besonders Verstärkung, um ein positives Selbstgefühl aufzubauen.

Dimensionen der Identität

Viele Dimensionen unserer Identität überschneiden sich zu unserem Selbstgefühl und können nicht voneinander getrennt werden., Sichtbare Identitätsdimensionen wie Rasse und Geschlecht sind für den Einzelnen tendenziell wichtiger, da sie für den Einzelnen in jedem sozialen Kontext von Bedeutung sind und schwerwiegendere Konsequenzen für die Gesellschaft haben . Zum Beispiel kann Rasse in allen sozialen Interaktionen wichtig sein, aber politische Identität, die normalerweise nicht sichtbar ist, kann für einige Personen nur während der Wahlzeit relevant sein.

Schauen wir uns ein Beispiel an, wie der soziale Kontext das innere Identitätssinn beeinflussen kann.,

Jasneets Eltern wurden in Indien geboren, aber sie ist amerikanische Staatsbürgerin und identifiziert sich im Allgemeinen selbst als Amerikanerin. Sie beschließt, das indische Festival von Diwali mit ihren Eltern und ihrer Großfamilie zu feiern, feiert aber amerikanische Feiertage mit Gleichaltrigen von der High School.

In diesem Fall hat Jasneet eine amerikanische nationale Identität, findet aber in ihrer häuslichen Umgebung, dass ihre ethnische Identität wichtig sein kann. In ihrer schulischen Umgebung kann sie amerikanische Feiertage und Traditionen feiern., Dies zeigt, wie nationale und ethnische Selbstidentitäten je nach sozialem Kontext variieren können.

Stadien und Status der Identitätsentwicklung

In den 1960er Jahren argumentierte der Psychologe Erik Erikson, dass Jugendliche mit einer großen Identitätskrise konfrontiert seien, „Identität vs. Identitätsdiffusion“, die er als eine der Phasen der psychosozialen Entwicklung betrachtete . Erfolgreiche Auflösung führt zu einer sicheren Identität; Versagen führt zu Rollenverwirrung und einem schwachen Selbstbewusstsein. Der Schlüssel zur Lösung dieser Krise liegt in der Interaktion des Jugendlichen mit anderen.,James Marcia, auch ein Entwicklungspsychologe, beschrieb ähnliche Aufgaben für Jugendliche, aber anstatt sie als „Stufen“ zu charakterisieren, glaubte er, dass der Prozess nicht linear war . Marcia schlug vor, dass“ Status “ der Identitätsentwicklung als Reaktion auf Krisen in Bereichen wie Schule, Beziehungen und Werten auftreten, anstatt linear voranzukommen. Laut Marcia:

• Identitätsdiffusion ist der Status von Jugendlichen, die sich nicht zu einer bestimmten Identität verpflichtet haben., Ein Jugendlicher, der zum Beispiel noch keine College-oder Berufsaussichten in Betracht gezogen hat, könnte in Bezug auf seine berufliche Identität als „Identitätsdiffusion“ bezeichnet werden (obwohl seine Selbstidentität in anderen Dimensionen stark sein kann). Dieser Status kann nur gelöst werden, wenn einige Erfahrungen eine Krise erzwingen.
• Identität Abschottung beinhaltet die vorzeitige Begehung einer Identität ohne Exploration oder Wahl. Dies kann zum Beispiel auftreten, wenn Traditionen obligatorisch sind oder Eltern auf einer bestimmten Identität beharren und eine bewusste Entscheidung des Jugendlichen „ausschließen“.,
• Identitätsmoratorium ist eine Phase der aktiven Erforschung gepaart mit geringem Engagement für eine bestimmte Identität .Dies ist eine interessante, aufregende und potenziell gefährliche Zeit für einen Jugendlichen, die oft zu Konflikten mit Eltern oder anderen Autoritäten führt. Jugendliche müssen frei sein, ihre Identität zu erforschen, brauchen aber auch Anleitung und Unterstützung, um diesen Status sicher zu durchlaufen.
• Identitätserreichung soll auftreten, wenn der Jugendliche, der die Gelegenheit hatte, eine Identität genau zu erforschen, diese Identität mit einem hohen Maß an Engagement wählt.,